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Le aule di oggi si trovano ad affrontare una serie di cambiamenti, in tal modo, molte scuole e gli stessi insegnanti stanno innovando ed esplorando le varie alternative per rispondere alle esigenze emerse in questo settore campo



La neurodidattica è una nuova disciplina che, pur essendo un campo d'azione molto recente, ha un peso crescente nel ambiente educativo dove l'obiettivo è quello di ottimizzare i risultati e sviluppo delle capacità nei processi di insegnamento-apprendimento. Oggi, le sue manifestazioni in campo educativo sono evidenti, come l'implementazione in aule inclusive, le difficoltà di Apprendimento, ottimizzazione dei processi educativi, ecc.



La neuroeducazione è una nuova visione dell'insegnamento basata sulla fornitura di strategie educative focalizzate sul funzionamento del cervello. Questa nuova disciplina educativa fonde la conoscenza delle neuroscienze, della psicologia e dell'educazione, con l'obiettivo di ottimizzare il processo di insegnamento e di apprendimento



Il Master in Sviluppo Psicologico nell'Infanzia e nell'Adolescenza ha lo scopo di conoscere, comprendere e spiegare il comportamento di bambini e adolescenti. I problemi psicologici dell'infanzia e dell'adolescenza impediscono a questi bambini di adattarsi al processo di apprendimento e di comprendere i meccanismi fondamentali della convivenza nel centro educativo e nella classe, mettendo a rischio le loro capacità sociali e la capacità di stabilire un legame con gli altri, a partire dai legami familiari.